Comunidad de la U. de Chile pidió «explicaciones» a Hinzpeter por «brutalidad policial»
por Radio Cooperativa
16 años atrás 2 min lectura
Académicos y estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
(FAU) de la Universidad de Chile pidieron "explicaciones" al ministro
del Interior, Rodrigo Hinzpeter, por el accionar de Carabineros para
disolver una marcha estudiantil.
"Creemos a esta altura necesaria una explicación sensata de la autoridad
civil que justifique adecuadamente las razones de tan violenta
intervención hacia el interior de un recinto universitario", indicó el
decano Leopoldo Prat.
El profesor expresó que "las agresiones con que Carabineros ataca la
Universidad de Chile, y que imaginamos cuenta con el lamentable respaldo
de las autoridades civiles de turno, ocasiona un daño inconmensurable
al patrimonio propio de la nación entera".
El profesorado, representado por el director de Extensión, Claudio
Pulgar, protestó luego que los efectivos policiales "sitiaran" el
recinto y dispararan balines hacia el interior.
Carabineros respaldó accionar de FF.EE.
En tanto, Camila Vallejo, presidenta del Centro de Alumnos de Geografía,
consignó que se le dejó una carta en el Ministerio del Interior, para
que Rodrigo Hinzpeter dé cuenta del accionar policial y los
procedimientos utilizados.
"Se le entregó una carta pidiendo explicaciones bajo la Ley de
Transparencia, para que entregue un informe sobre el contenido de las
lacrimógenas, que están sumamente fuertes. Hay compañeros con vómitos,
esto no puede estar pasando", expresó.
En tanto, Carabineros informó que durante el procedimiento se utilizaron
balines de pintura, los cuales sirven para identificar a los
organizadores de las protestas. Además, recalcó que Fuerzas Especiales
cuenta con a autorización para actuar en caso que se altere el orden
público.
Hace una semana, Carabineros mitigó otra protesta al interior del
campus, para lo cual ingresó al recinto para tomar detenidos, lo cual
fue calificado por la comunidad estudiantil como una "violación a la
autonomía universitaria".
*Fuente: Cooperativa
– Si le interesó esta noticia, le sugerimos ver el video que presenta Radio Cooperativa mostrando la acción de Carabineros, Haga clic aquí: < Cooperativa>
Artículos Relacionados
Masiva manifestación en Bolivia en apoyo a Evo Morales
por PrensaLatina
14 años atrás 1 min lectura
Fue aprobado por unanimidad proyecto que pide eliminar en chile el timerosal de las vacunas
por BibliotecaBioautismo (Chile)
16 años atrás 4 min lectura
Es cubana la primera vacuna del mundo contra cáncer de pulmón
por CubaDebate
15 años atrás 2 min lectura
Argentina: Hace muchos años nos dijeron "Nunca Más"
por Elisa Rando (Argenpress)
19 años atrás 3 min lectura
Vocero de Aysén tras suspensión de cita con el Gobierno: Pedimos tranquilidad a la gente
por Radio Cooperativa
14 años atrás 1 min lectura
Los militares patriotas no aceptamos la impunidad
por Enrique Villanueva Molina (Chile)
1 día atrás
16 de marzo de 2026 Karl Marx escribió en El 18 de Brumario de Luis Bonaparte en 1852 que: «La historia ocurre dos veces, la primera vez como una…
Ernesto Grendy: el rostro del teatro obrero que iluminó Iquique y la pampa
por Iván Vera-Pinto Soto (Iquique, Chile)
1 día atrás
16 de marzo de 2026
“Queremos que el obrero piense, que estudie y que se cultive; por eso impulsamos bibliotecas, conferencias y también el teatro, porque el arte educa y despierta la conciencia”
Ernesto Grendy: el rostro del teatro obrero que iluminó Iquique y la pampa
por Iván Vera-Pinto Soto (Iquique, Chile)
1 día atrás
16 de marzo de 2026
“Queremos que el obrero piense, que estudie y que se cultive; por eso impulsamos bibliotecas, conferencias y también el teatro, porque el arte educa y despierta la conciencia”
El rol de Boric en la ofensiva neofascista en el Wallmapu
por Héctor Llaitul Carrillanca (Wallmapu, Chile)
3 días atrás
14 de marzo de 2026
En definitiva, el gobierno de Boric utilizó la represión, la militarización, la cárcel, la tortura y diversos abusos contra nuestro pueblo con el propósito de fortalecer el sistema de dominación.