- El nivel intelectual del escucha es importante, pero no determinante: muchas personas muy inteligentes, no saben escuchar.
- Escuchar es una actividad distinta de leer. Si bien algunas habilidades se aplican a una y otra, saber leer no garantiza saber escuchar.
- Escuchar es una habilidad que se puede enseñar, no una vocación innata del individuo.
Elementos que agravan el proceso de incomunicación
- Tratar de prever la meta. Ello implica ir por delante del discurso del hablante.
- Sopesar la validez y completitud de las evidencias aportadas por el hablante.
- Resumir mentalmente el contenido del discurso, y
- Leer entre líneas expresiones no explícitas.
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Nichols y Stevens, Listening to People, Harvard Bussines Review, 1957.
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