Volvamos a la consecuencia

Estimados (as) colegas:
Nuestra organización gremial se apresta a realizar un nuevo proceso
eleccionario que cambiará la dirigencia de los niveles comunales hasta
el nacional durante 4 años. Resulta para mí un deber como profesor de
aula y dirigente comunal hacerles llegar mi opinión sobre los avances y
retrocesos que hemos tenido como gremio desde la vuelta de la
Democracia.

1.- En lo concerniente a los avances se debe reconocer que a pesar de
las múltiples divergencias al interior del Colegio de Profesores y de
los intentos de sectores políticos por atomizarnos o hacernos
desaparecer, nos hemos mantenido unidos a lo largo de todo el país,
disciplina que se ha demostrado en la participación masiva del
profesorado en los distintas movilizaciones y paros que han convocado
nuestros dirigentes.

2.- Todos los logros en el plano económico reivindicativo se han debido a
nuestras luchas, nada se nos ha concedido gratuitamente, es más, nadie
vinculado a nuestro quehacer pedagógico puede negar que casi el 50% del
incremento de nuestros sueldos se debe a la lucha que hemos dado estos
años.

3.-Así como se reconocen estos importantes logros, también debemos
enfrentar nuestras derrotas por dolorosas que estas sean, es la única
forma que nos permitirá avanzar a una nueva forma de construir gremio.

4.-De acuerdo al punto anterior, a nivel dirigencial, ha habido un claro
abandono de la defensa fundamental de nuestra profesión:

-Desde el comienzo de la década de los 80 hemos venido
construyendo una plataforma que apuntaba fundamentalmente a la Defensa
de la Educación Pública y cuyos ejes fundamentales pasaban por:

    -El término de la Municipalización y la vuelta al Ministerio.
    -Construcción de una Carrera Profesional.
    -Concursabilidad pública y transparente de todos los cargos directivos.
    -Participación real de los docentes en una necesaria Reforma Educativa.

Aspectos que fueron compartidos por todos los sectores democráticos
políticos y sociales hasta el año 1989. El advenimiento de la Democracia
hizo que muchos de esos sectores borraran con el codo lo que habían
firmado antes y rasgaran vestiduras desde sus nuevos cargos públicos
alejándose de las esperanzas que teníamos miles de maestros.

5.-Por otro lado, desde nuestro Colegio de Profesores, la dirigencia
nacional ha sido incapaz de tomar con decisión los aspectos anteriores, 
estos no han pasado más allá de ser un enunciado en sus propuestas o
discursos. Tristemente nos hemos quedado reducidos a un plano
reivindicativo económico, obviando todos los aportes que por años
hicimos los profesores en Congresos o Seminarios, optaron por seguirle
el juego a los gobiernos de la Concertación, con nefastas consecuencias
para el movimiento gremial en cuanto a credibilidad y deseo de
participación activa desde la base, desde la cúpula se ha articulado un
movimiento social restringido a las políticas sociales y económicas de
la clase política y no hay que ser clarividente para decir que con el
gobierno actual sufriremos un retroceso peor en todos los aspectos. Hay
que enfatizar en este punto que si nos encontramos en esta situación, no
es culpa de nosotros, de los trabajadores, es la gestión directiva, la
poca capacidad de escuchar y de ponerse en el lado de los que los
eligieron por más de 10 años. Costo que no sólo se está pagando a nivel
de organización gremial, sino que también a nivel de país.

6.-A pesar de que hemos ejercido nuestro derecho democrático en cada
elección de nuestro gremio, a la larga ha habido un claro abandono de
las propuestas de cada candidato a la hora de ser elegidos.

• OsvaldoVerdugo, termina aceptando un Estatuto Docente absolutamente recortado.
• Jorge Pavez al mejor estilo del plebiscito de los 80 hace aprobar un
  Sistema de Evaluación Docente funcional al modelo económico y que tiende
  a estigmatizar aún más la labor docente.
• Jaime Gajardo, quien se vio como un claro defensor de nuestra
  profesión, llamando a rechazar la Evaluación Docente, hoy como
  Presidente nos plantea que el sistema evaluativo “ya está instalado” y
  que lo único que se puede hacer es introducirle “algunas
  modificaciones”, que por la “convergencia” con otros sectores ya no se
  va a hablar de la derogación del Sistema de Evaluación Docente, sino que
  dentro de la Carrera Profesional irá esta Ley con algunos arreglos,
  como darle más tiempo a los profesores para hacer los portafolios. No
  hay crítica alguna al fondo del tema como lo había hecho algunos años
  atrás. Todo este planteamiento lo entregó en una asamblea sostenida en
  agosto del año en curso en el Liceo de Niñas de Viña del Mar y que contó
  con la presencia de toda la Directiva Comunal.

7.- Todos los aspectos anteriormente descritos hay que asumirlos como un
abandono de deberes gremiales y que lamentablemente las listas de
candidatos actuales no piensa revertir, al contrario, buscará ganarse el
apoyo de la base magisterial para seguir desarrollando su política de
entreguismo, donde lo superficial pasa a ser lo fundamental y  sin
necesidad de balas, ellos buscarán transformarse en los sepultureros de
las grandes utopías con las cuales ha crecido y se ha fortalecido el
movimiento sindical chileno.

6.-Por lo tanto, no me siento parte de las propuestas de los candidatos
actuales, no quiero ser cómplice de los acuerdos de escritorio a
espaldas del magisterio, sigo creyendo que la humanidad se construye
cuando el pueblo es protagonista de su Historia, sigo creyendo que el
arte de hacer gremio es una tarea colectiva y  que el ejemplo de Manuel
Guerrero, Patricio Sobarzo y cientos de docentes que cayeron luchando
por nuestros derechos será nuestra garantía de victoria

Por último, llamo a todos mis colegas y compañeros(as), a participar
masivamente en el proceso electoral, a fortalecer los consejos
gremiales, porque nos esperan tiempos difíciles y a prepararse para
formar una fuerza nueva en la base del magisterio, para producir el
recambio necesario en el Colegio de Profesores, en la elección que
vendrá dentro de cuatro años más.

Un saludo fraternal

Haroldo Jorquera Iturrieta
Profesor Escuela Ministro Zenteno
Primer Vice- Pdte. Colegio de Profesores Comunal Viña del Mar
Viña del Mar, 6 de septiembre de 2010.

Contacto: Haroldo Jorquera <barbaroja71@hotmail.com >