Categoría: Opinión

El Presidente de la DC, con sus declaraciones contrarias a la idea de un Plebiscito que pudiera resolver el grave conflicto social que vivimos por la rigidez del Gobierno y las herencias del pasado en el ámbito cultural y educacional, actúa en contra de los acuerdos del V Congreso del PDC,  provocando conflictos internos, favoreciendo  el aislamiento de la DC de sus aliados políticos, del mundo social, sector este último,  que forma parte del alma histórica de la DC y, de nuevo. se convierte en aliado objetivo de la Derecha.

Seguramente usted, querido lector, que más de una vez se ha sentado frente a una pantalla para emocionarse, indignarse o simplemente aburrirse con una manoseada película de nazis, pocas veces, o quizás ninguna, le han presentado el caso de Alfred Naujocks, un siniestro nazi que se especializó en el “arte” de infiltrar provocadores en las filas de opositores para otorgar cierto barniz de legitimidad a la represión que luego se desataba.

El día 6 de Agosto se estrenó en el MALBA, Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires, un documental  de Ulises de la Orden, describiendo la conquista del territorio Mapuche de Argentina en la llamada Conquista de la Pampa y de la Patagonia por  el Ejército de la República Argentina. Así se llamó oficialmente a la Campaña del Desierto encabezada por el Gral Julio A. Roca en 1878 y que tuvo como finalidad no solo subyugar a los indios, cuyo hábitat llegaba casi hasta Buenos Aires, sino hacerlos desaparecer para que dejaran el terreno libre.   Esta conquista  fue presentada como una etapa superior de la conquista española y le dio a esta república  unos 10 millones de Há. que se  repartieron entre muy pocas personas.

La existencia o uso frecuente de plebiscitos, referéndums u otros mecanismos de consulta a la ciudadanía no es, en ningún caso, contradictoria con el funcionamiento de instituciones representativas ni con la democracia. Muy por el contrario, complementan, estimulan y refuerzan la dimensión participativa de muchas democracias modernas. De la misma forma, la evidencia internacional muestra que estos mecanismos son más usados hoy por regímenes democráticos que los autoritarios y que no se restringen sólo a reformas constitucionales.

Fidel, lúcido como siempre y más sabio que nunca. El paso de los años acompañado por una notable capacidad para reflexionar sobre las vicisitudes de su vida y el mundo lo han enriquecido extraordinariamente. Su mirada, que siempre tuvo el privilegio de internarse en el horizonte histórico-universal se ha tornado más aguda: Fidel ve donde los demás no ven, y lo que ve son las esencias y no las apariencias. Tiene razón García Márquez cuando dijo de él que es “incapaz de concebir cualquier idea que no sea descomunal.”

¿Qué pasa? ¿Hay algo que desconocemos?, pregunta
«no entendemos bien qué es este fenómeno que está sucediendo en las calles chilenas con estas movilizaciones tan masivas. Este contrasentido lo hemos discutido últimamente con muchos líderes sudamericanos y no entendemos este malestar, cuando Chile tiene los mejores indicadores no sólo económicos, sino sociales del continente. Para mí es una incógnita. Ahora, sí creo que es un toque de alarma para la región. ¿Qué está pasando en Chile que nosotros no sepamos y que de pronto pueda contagiarse al resto de la región? ¿Habrá algo que estamos desconociendo y que quizás nos daremos cuenta cuando sea demasiado tarde?

A propósito de la avalancha de buscadores de diálogos y de las soluciones a la crisis de la educación, ojo con esto, no dudo que entre los convocantes hay personas transparentes y que actúan de buena fe. Es indudable que en la hora actual es un deber sumar fuerzas, de eso no caben dudas, pero que esto no signifique mediatizar un conjunto de reivindicaciones justas de los estudiantes, que son sentidas y compartimos la mayoría de los chilenos y que son  decisivas para el futuro  de millones de jóvenes en este país.

De acuerdo a lo que usted nos ha enseñado, don Hermo, hay una característica física fundamental en los comunistas, que los hace fácilmente identificables y es que son feos, feos sin remedio, pues tienen una fealdad propia de su naturaleza retorcida y maligna; tienen un rostro torvo y amenazante, una mirada aviesa y escurridiza y como que se les adivina la hoz y el martillo grabada a fuego en sus negros corazones. Y ahora resulta que la jefa máxima de la banda roja juvenil que se mueve hoy por las calles, no sólo está bueeena, don Hermo, no sólo es linda y dije, ¡sino que es completamente bella! Y no huele a azufre sino a Dolce & Gabbana ¿Cómo se explica esto?.

¿Quién paga la educación gratuita para todos y todas?
Piñera pasó a la ofensiva mediática y propagandística.»No hay nada gratuito», «alguien tiene que pagar». Es el mantra obsesivo que repite el multimillonario Presidente. La lógica, y la Razón histórica y crítica le responden que la educación pública y de calidad la paguen los ricos. Los viejos ricos de siempre. Los que se adueñaron de las gallinas de los huevos de oro. La clase que se apropió de la riqueza social manu militari y con manejos fraudulentos desde el día siguiente del 11 de septiembre del 73.
Simplemente se trata de recuperar lo social expoliado, traficado, mal habido y privatizado.

La realidad actual chilena puede resumirse en la fórmula 80% y 20%, es decir, el 20% tiene una calidad de vida parecida a los de los países desarrollados, y el 80% apenas puede ser asimilable a países como Mozambique. En el pasado se podían comparar los 3/3 políticos con aquellos que podían equipararse a las clases sociales: 1/3 de ricos; 1/3 de clase media, más o menos estable; 1/3 de pobres, abandonados a la buena de Dios. En la  actualidad, hemos regresado a los dos Chiles del Centenario con el agravante de que las llamadas capas medias sufren un proceso de empobrecimiento, junto con un endeudamiento insostenible.